錄像里的籃球課

籃球場(chǎng)上，球員們奔跑著，汗水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。教練站在場(chǎng)邊，手里拿著一個(gè)平板電腦，不時(shí)按下暫停鍵。這是他們每周的必修課——錄像分析課。

"看這里，"教練指著屏幕，"防守時(shí)的腳步太亂了。"畫面定格在小王失位的瞬間。隊(duì)員們圍坐在一起，有人點(diǎn)頭，有人皺眉。錄像不會(huì)說(shuō)謊，它把每個(gè)失誤都原原本本地呈現(xiàn)出來(lái)。

老張記得二十年前訓(xùn)練時(shí)，教練只能靠記憶指出問(wèn)題。現(xiàn)在不同了，科技讓訓(xùn)練變得更精準(zhǔn)。一個(gè)轉(zhuǎn)身動(dòng)作，可以反復(fù)播放十次；一個(gè)投籃姿勢(shì)，能從八個(gè)角度分析。錄像成了最嚴(yán)厲的老師，也是最公正的裁判。

但籃球終究是要在場(chǎng)上打的。當(dāng)夕陽(yáng)西下，隊(duì)員們收起錄像設(shè)備，重新回到球場(chǎng)。那些被放大的錯(cuò)誤，此刻都化作了更用力的起跳，更專注的眼神。錄像教會(huì)他們用頭腦打球，而汗水會(huì)證明一切。